Educazione musicale

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L'educazione musicale è una disciplina che mira all'insegnamento dell'arte musicale.

Indice

[modifica] Storia

I principali contributi per la nascita e lo sviluppo dell'educazione musicale sono stati dati da Carl Orff, Zoltàn Kodàly, Emile Jaques-Dalcroze, Edgar Willems, Leo Rinderer, Jean Piaget, Justine Ward, Shinichi Suzuki che elaborò il Metodo Suzuki e dagli italiani Maria Montessori e Gianni Rodari.

[modifica] Italia

Venne introdotta nelle scuole medie italiane (scuole secondarie di primo grado) col Decreto ministeriale del 24 aprile 1963 (come attività non autonoma ossia legata all'ambito dell'educazione artistica) con 1 ora settimanale obbligatoria nella prima classe e facoltativa nella seconda e terza classe con un programma indirizzato verso un'educazione alla musica.

Con il Decreto ministeriale del 9 febbraio 1979 l'educazione musicale diviene una materia autonoma con 2 ore settimanali obbligatorie in tutte e tre le classi della scuola media con un programma basato su un'educazione alla e con la musica.

Con la legge del 28 marzo 2003 relativa alla Riforma Moratti tale disciplina viene ridenominata musica.
Il programma prevede una serie di obiettivi specifici di apprendimento (osa) comuni per il primo biennio e diversi per la terza classe integrati rispetto ai programmi del 1963 e 1979 con obiettivi inerenti alle nuove tecnologie applicate alla musica.

Con il Decreto ministeriale del 31 luglio 2007 le nuove indicazioni per il curricolo snelliscono l'impostazione del programma del 2003 pur mantenendo sostanzialmente gli stessi contenuti.

[modifica] Obiettivi disciplinari finali

Ecco di seguito gli obiettivi disciplinari finali comuni a tutte e tre le classi della scuola secondaria di primo grado:

(Criteri di valutazione)

  • Comprensione ed uso dei linguaggi specifici
  • Espressione vocale ed uso dei mezzi strumentali
  • Capacità di ascolto e comprensione dei fenomeni sonori e dei messaggi musicali
  • Rielaborazione personale di materiali sonori

[modifica] Esame di musica

Al termine della scuola secondaria di primo grado è previsto un esame di musica attraverso un colloquio orale pluridisciplinare.


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